Людмила Федоровна Адилова - известный в России эксперт по постсоветскому пространству, политолог, доктор политических наук, профессор Российского государственного гуманитарного университета - в беседе с главным редактором "Правды.Ру" Инной Новиковой рассказывает о возможных причина конфликта в Нагорном Карабахе.
Людмила Адилова: «Карабахский конфликт - это не только межнациональный конфликт, это конфликт, когда отсутствовала власть в регионе, и знали, что не только в регионе, но и из союзного центра, и знали, что власть не будет реагировать на то, что там произошло....
...В период закладывания самих мин при организации Советского Союза, это закладывание долговременных конфликтных отношений между армянами и азербайджанцами. Это понятно. Территориальные споры - это всегда чревато неприятностями...
...Сейчас же несколько версий истории, по версии азербайджанцев, я буквально была на «круглом столе», который они проводили по поводу юбилея траурной этой даты, здесь несколько боевиков и полевых командиров, которые пришли и безжалостно вырезали азербайджанское население. Здесь не просто вырезали, а с особой жестокостью. Здесь был расчет на то, что они не будут пойманы, что они не будут наказаны...
...В этот сам период сама система власти не способна была организовать на местах управление. А когда это управление на местах рушилось, она не в состоянии была реагировать на те нарастающие конфликтные ситуации. Когда произошел этот конфликт, никто на это не среагировал, хотя здесь можно было создать и суд, допустим, определить степень вины, потому что здесь просто бесчеловечные акции были. Это нарушение...
...По версии армян, здесь практически они просто хотели освободить свои территории, но освобождали они самыми жестокими методами. О методах они не говорят. Здесь получается, что эта методология, когда цель оправдывает средства, она здесь сработала. Но они хотели освободить территорию, присоединить эту территорию к Армении, азербайджанскую территорию. Но спорные территории и вот эти затянувшиеся конфликты, которые начинаются в школе, начинаются с переписывания истории, когда у каждой страны была своя версия истории, когда своя версия происхождения этих территорий.
Здесь сразу же присоединить эту территорию можно только без населения. То же самое, что сейчас было в грузинской краткосрочной войне. Тоже старались присоединить к себе территорию без населения. Население не согласится ни при каких условиях стать грузинами, никогда».