«Коврик злости» утихомирит любого ребенка

«Все дети как дети, а этот…» В любом дошкольном детском коллективе есть ребенок, поведение которого не вписывается в рамки: он либо не в меру активен, либо, напротив, слишком пассивен и тих.

Фото: «Коврик злости» утихомирит любого ребенка

«Коврик злости» утихомирит любого ребенка

Как поступают обычно мамы или воспитательницы? Если ребенок чересчур озорничает, его постоянно одергивают или наказывают, пытаясь силой заставить себя вести «как надо». Результат обычно нулевой. Если же ребенок слишком застенчивый и некоммуникабельный, то от попыток, к примеру, насильно принудить его играть с другими детьми он только еще больше замкнется в себе. О том, как найти подход к ребенку рассказывает детский психолог Наталья Антонова.

- Что же делать, если ребенок устраивает истерики, ломает игрушки, ведет себя агрессивно?

- Иногда детям нужно просто выплескивать накопившийся негатив, ведь они активно познают окружающий мир, а это не только позитивная информация. Хороший способ утихомирить забияку – посадить его на так называемый коврик злости.

Берете обычный коврик, такой, чтобы ребенок мог свободно на нем уместиться, и разрешаете ему делать на нем все, что заблагорассудится – ломать игрушки, кричать, сучить ногами. Но с условием – все это он может делать, не сходя с коврика! Как правило, минуты через три озорник успокаивается.

- А как быть, если ребенок не просто балуется или капризничает, а систематически не подчиняется указаниям взрослых, не может долго высидеть на одном месте, сквернословит, задирает других людей? Сейчас много говорят об индиго – особо одаренных детях, которые якобы отличаются от остальных своей гиперактивностью, расторможенностью…

- Я бы в данном случае сказала, что такой ребенок – педагогически запущенный, и посоветовала бы родителям обратиться за консультацией к психологу. Если же ребенок кидается игрушками и другими предметами в своих сверстников, а иногда объектом «наездов» становятся даже взрослые, то тут можно говорить уже о психической патологии. Это тоже требует консультации специалиста.

- А как быть, если ребенок, напротив, чересчур тихо себя ведет, не умеет общаться с другими детьми?

- В большинстве случаев это просто психологическая особенность. Возможно, ребенок просто не привык к обществу сверстников, потому что постоянно находился среди взрослых, или на него слишком давили.

К примеру, если все время говорить ребенку, что он все делает не так, выглядит не так, и т.д., то у него рано или поздно разовьется комплекс неполноценности. Кстати, дети очень хорошо чувствуют чью-то неуверенность в себе, и такой ребенок обычно становится изгоем, его травят, дразнят, над ним смеются… Естественно, он начинает избегать коллектива.

Чтобы повысить статус такого ребенка в коллективе, педагог может устроить игру в Бабу-Ягу. По условиям игры, Баба-Яга ворует кого-то из детей, а остальные должны его все вместе выручать. «Украденный» ребенок (а на его роль воспитатель как раз и назначает «тихоню»), оказывается таким образом в центре внимания.

Как правило, другие дети после этого начинают лучше относиться к «спасенному», да и сам он начинает чувствовать себя более уверенно. В принципе, если у ребенка нет психических проблем, то все трудности с адаптацией преодолимы.