Минобрнауки предлагает оптимизацию работы учителей

Минобрнауки совместно с Общероссийским профсоюзом образования выступили с предложением обеспечить педагогам минимум один день в неделе для повышения квалификации, освоения методики преподавания учебных курсов, а также развития навыков учебной и воспитательной деятельности.

Фото: архив Правды.ру

 Кроме того, предлагается снизить количество "бумажной" работы, всевозможных отчетов и прочей ненужной "писанины", возложенной на учителей.

"Министерство также рекомендует минимизировать составление молодыми педагогами отчетной документации, а при необходимости предусматривать для них возможность квалифицированного педагогического наставничества. При разработке системы оплаты труда рекомендуется предусматривать специальные меры материальной поддержки молодых педагогов в первые три года их работы с сохранением уровня заработка и в последующий период. Также рекомендуется привлекать молодых педагогов (по желанию) к работе в общественных советах органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации", — рассказали в пресс-службе Минобрнауки.

Экспертное сообщество уже прокомментировало эту инициативу. Нужно обеспечить такую организацию рабочего процесса, чтобы свободный от преподавания в классах день был посвящен не личным делам или отдыху, а профессиональной работе. "Если это будет сделано хорошо, то я только за, важно все продумать тщательно, но я не верю в успех этой инициативы, — отметил народный учитель России Леонид Звавич.

С другой стороны, зампред комитета Госдумы по образованию Алена Аршинова утверждает, что такой день необходим не только молодым педагогам, но и всем остальным.

"Сегодня дефицит таких образовательных программ, и было бы здорово, если бы каждый педагог смог их пройти. Просто давать пустой день мне кажется нецелесообразным. Не уверена, что он будет использован по назначению. Важно, чтобы министерство министерство озаботилось его основательной организацией", — заявила парламентарий.

"Необходимо выявить все проблемные стороны работы педагогического состава. Опытным педагогам не хватает технологичности, а молодым — опыта. Нужно предоставить возможность всем ликвидировать пробелы в своих знаниях и умениях в этот день", — добавила Аршинова.

Читайте последние новости Pravda.Ru на сегодня